“可是被你们接回来以后呢，我的世界一下子孤独了，冷清了，不仅经常把我一个人扔在冷冷清清的家里，连交朋友都要受到限制，什么样的朋友可以交、什么样的朋友不可以交，都要给我规定的清清楚楚、都要得到您的点头许可，妈，您这样做这样管理我的时候，有考虑过我的感受吗？”
“您有没有想过限制一个小孩子交朋友，这对于他来说是一件很残忍的事？”
“什么就限制你交朋友了？”他妈一手肘把碍事的他爸怼到了一边，扬眉怒道，“我不让你跟那些会带坏你的坏孩子来往，还不都是为了你好？我不想你的宝贵时间浪费在没用的事、浪费在会带坏你的人身上，难道这也错了？看看人家实验小学的学生，每天上学忙上课、下课忙特长班，光这些就忙得四脚朝天，哪个像你这么热衷交朋友了？”
“什么交朋友，你交朋友还不就是为了玩儿！把贪玩说的这么理直气壮冠冕堂皇，学校老师还夸你口才好、演讲棒，敢情你的口才全用在对付你亲妈身上了！”
“还什么把你一个人扔家里！你说这种话讲不讲良心啊？让你放学回来呆家里，那不是为了给你创造一个安静的练琴环境和学习环境吗？难道让你天天来吵吵闹闹的超市里练琴学习？你不理解父母的苦心还倒打一耙指责父母！我这儿子真是教得好啊，教得好啊！”
“为我好、为我好，句句都是为我好。”程砚初除了苦笑都不知该作何反应，“说了一万遍周宇宁他不是坏孩子，您不分青红皂白不由分说就把他打成是坏孩子是为我好，限制我交朋友是为我好，给我报一个又一个上不完的学习班特长班累得我喘不过气来，也是为我好。”
“您从来不听听别人说什么，只顾着您的单方面猛烈输出强力镇压，也是为我好，哈，您的逻辑为什么总是这么奇诡，为什么总是有一千个一万个理由东拉西扯地占据正义与道理的高地？”
“我说我太累了，被您安排得满满当当的课外班上得太累了，您毫不理会我累不累，上来就堵嘴，怪我贪玩、怪我不理解您苦心——”
话没说完就再次被他妈强势打断了：“你别忘了，当初上这些课外班，是我肯同意你转回六小学的条件之一！学同意你转了，你就得说到做到，你现在想反悔跟我说累？”
“我给你报这些班怎么不是为你好？你累，难道我这个当妈的不心疼？可你只要少报一个班，从起跑线上你就落后于人了！今天我心疼你了舍不得让你吃苦，给你少报一个班，你落后一步，明天我又心疼你了，你再落后一步，后天再落后一步，一步一步又一步，就把你跟别人家孩子之间的距离拉长成天堑了，这是毁了你的前途与一生！”
“我这么费劲巴力地让你学习班与特长班两手抓、两手都要硬，为的都是你！教育专家早说了，成功要从娃娃抓起，所有时间都要充分高效利用、不可浪费一寸光阴，这才是对孩子好的教育！”
“那些成功人士名人传记没少催着你读，你看他们有哪个是一路玩到大、玩着玩着就成功的？那是做梦！”