也是这第一答，让李周老师对宁汐月的期待值拉得高高，很想看看这孩子记住了多少，上限在什么地方。
而后，有了宁汐月回答问题的第二、三、四、五次。
不是她想出风头，而是老师落在她身上期待的目光让她不得不举手。
这就是李老师高明（鸡贼）的地方。
提问新知识。
提问后有同学知道答案举手了，李老师就会让其他人作答。
其他同学回答不上来，没人举手，没关系，目光转向宁汐月这位宝藏学生试探。
宁汐月心里知道答案，在这殷勤期待的目光下，实在是忍不住的要举起自己的手回答。
手有它自己想法，她控制不住。
这样的方式，让李老师既不显得偏心某个同学，又激发出其他同学们的学习劲头。
同时，李老师又更了解到宁汐月学习的情况。
以此循环下来。
她想不认真上课学习都不行，想不提前把书预习好都不可以，应该是想都别想。
下课铃声响起时，宁汐月刚把最后一个提问回答好。
李老师和蔼的笑着表扬：“宁同学回答得很对，大家要向宁同学多学习学习，早早把课本预习好，才能更好的跟上学习进度，深入理解，知道了吗同学们。。”
完美的给宁汐月拉了一波仇恨值。
其他同学内心崩溃、尖叫、咆哮：这宁同学哪是人，那是学神。
不是他们没预习，他们就差把眼睛落在书上了，可也不是人人都有宁同学考状元的脑袋瓜呀，这哪儿能理解嘛！
内心虽然尖叫，但一生要强的华大学子怎么能输给同学，现在都是同一个起点。
心里都在想回去再加倍看书预习，都记住，下次一定回答上来，超过宁同学，把宁汐月当做目标。
“知道了老师。”
宁汐月看他们坚定的表情就知道心里想的什么，真怕出门就被同学们套麻袋打。
不过，卷起来吧，不能她一个人被卷，她要卷别人，做卷王。
宁汐月毫不避讳众人看她的目光，骄傲的扬起脖子，她愿意做那卷王中的显眼包，老师一眼记住的同学。
不在学习中高调一点，怎么结识优秀的同学，怎么吸引老师们的目光，怎么让人信服，怎么组建她自己的人才团队。
这恢复高考第一届最高学府的学生还没毕业就已经被各个部门预定了，大家也是奔着分配的工作去的，她想捞点人走，无异于虎口夺食，那只能凭借自己的人格魅力了。
这一点都不容易呀！
宁汐月拿着笔记本，等着下课后去找老师问问题，她看向台上的老师，老师的眼神刚好看过来。
下一秒台上的李老师说：