竟然是让她接手三班和四班。
林乔略感意外，下意识望向身边的焦老师。
焦老师就拍了拍受伤那条腿，“是不大好使，稍微多走两步就肿，以后是站不了讲台了。你既然带了他们半学期，也带得挺好，就费费心，帮我把这帮孩子带完吧。”
语气有些怅然，但话是真诚的，显然是真准备把两个班托付给林乔。
林乔也不是那扭捏的人，“能接我倒是能接，但我想参加明年的高考，恐怕只能接这一届。”
到时候她高考走了，焦老师退休，学校还是一样缺化学老师。
这个林乔必须说清楚，不能让学校到时候无人可用。曾校长也显然没有想到，眉立即蹙起。
齐副校长倒是早就从她借教辅书的举动中看出了什么，“等你明年参加高考，第一届的师范生也该毕业了。”
这倒是，曾校长眉头复又舒展，“那你就把这一届带完，争取带出点成绩来。”
虽说林乔教得不错，没了她有点可惜，但她今年才十九，还很年轻，想继续深造很正常。
她这种有能力又有想法的年轻人，要是只有个高中文凭，也确实可惜。
事情说定，再看林乔抱着那些手工皂，想想皂上一笔笔刻上的名字，就有那么点好笑的意味。
“一会儿我得问问他们，我走了他们送我啥。”焦老师故意眯了眯眼睛。
齐副校长莞尔，就连曾校长因满脸沧桑而显得冷硬的唇角也牵了牵。
气氛一活跃，他也又想起了最近开会的事，问林乔：“如果实验课能够开起来，你还有没有什么其他建议？”
曾校长是个十分谨慎的人，如果连他都说如果，那是不是代表这件事有戏？
林乔心里一动，也就没急着回答，而是沉吟了片刻，“从趣味的基础的开始吧，能让大多数学生接触到实验最重要。校长您上次说得也有道理，经费的确是一个问题，要给每个学校都拨款建完备的实验室，国家也负担不起。”
这件事到现在还没个结果出来，这的确是一个原因，曾校长点点头。
“再就是师资的问题。”林乔说，“部分实验有一定的危险性，比如要用到酒精喷灯的。这个哪怕是不让学生们做，老师做演示的时候也需要小心，上实验课的老师必须具备一定水平。”
曾校长立马想到了做个演示都能把自己划伤的郑慧芳。
这事他后来找小高问过，其实只要操作得当，实验并没有他想的危险。
郑慧芳会把培养皿炸了，一是操作失误，没有用无水的酒精；一是放多了，远超正常的用量。
曾校长严肃着脸再次点点头，“这个是得注意。”