听到这句话，一僧侣道：“秦国人既然如此防备上师，那上师又如何知晓秦国的学识技艺领先于我等？”
摩叶上师叹道：“我等虽被秦人严格限制，不得随意行走，不得随意与人交流，但也看过咸阳之景，曾与秦国诸子百家学者交流。”
“秦国的建筑古典雅致，却又大气磅礴，与吾国大为不同，咸阳城之繁华兴盛比华氏城更盛，华氏城所能胜过之处，可能只有规模比咸阳城要大些许。但咸阳在扩建，日后必会超过华氏城。”
“这是我等离开咸阳前所记下的咸阳之景，各位请看！”
摩叶上师将青铜刻图放回木箱，又从中拿出数幅画分发给众人。
这些画也是他们在离开大秦后，凭借对咸阳城的记忆所画。
他们在路上制作了不少和大秦有关的东西，为的便是带回孔雀国，让他们的国人认识大秦。
画的场景各不同，有的是从外看咸阳城，有的是过咸阳街道的所见所闻，给众人描绘了一个前所未见的异国之都。
虽是描摹于纸上，但那座城的气势透画而来，城中的街道平整，街道两边的房屋不少，却不凌乱，一看就很有规划，街上往来的行人也是极多，且观其等衣着，好像不仅有秦人，还有其他国邦之人。
秦人的房屋风格确实和他们的大不相同，有种古典雅致的美，越看越觉得有韵味，一看便觉得这必是出自一个文明古老的国家。
手里拿着一幅绘制咸阳街道场景画的贵族问道：“这秦国之都还有异邦人？”
摩叶上师道：“不仅有，还很多！主要是匈奴人、乌孙人，以及百越诸部的人，其等与秦国建交，彼此有很多往来，这些国邦还派了孩童到咸阳学习。”
“秦国特意在咸阳设立了一名为‘大秦国际学院’的地方，专为教导这些外邦学生！”
听了摩叶上师回答，这名贵族道：“秦人允许其他国邦的人到咸阳学习，那为何如此忌惮防备上师你们？莫不是吾国有胜过秦国之处，秦国害怕被上师你们发觉？”
摩叶上师看了眼这名贵族，从这话里，他听出了这名贵族的优越感：秦人防备我们，那肯定是秦人在害怕我们！
在众人的注视下，摩叶上师道：“我等原本也有同样想法，可后来才发现，秦人会严格管制我等，除防备我等学习其学识技艺外，更主要的原因是禁止我等传教！”
闻言，那名贵族又道：“秦人禁止上师你们传教，这便是秦人薄弱之处！”
摩叶上师叹了口气，他都已经将说了这么多，这些人为何还将秦人想的很弱，但他也明白这种心理。
本以为自己是天下第一国，可忽然听到有一国比自己之国更强，当然是不服不甘，想各种挑这个国家的缺点。
摩叶上师道：“秦人是认为我等传教于其等有害，所以很干脆地禁了，就算秦人允许我等传教，只怕成果也不大。秦人与吾国之民大不同，秦人极其崇敬祖先，且尚武勇猛！”
一个“极其崇敬祖先”，便让众人知道在秦国传教的难度，而秦人尚武勇猛，跟他们更相反，两国人很难处到一块。
摩叶上师继续道：“秦人允许与其等建交之国派人到咸阳学习，却也不会将最先进的学识技艺相授，必有限制，但相比我等，已好了不知多少。”
匈奴人、百越人即使也不能学到秦人最先进的技艺，可总比他们一点都学不到好。
又有一名耽摩栗底官员拿着手里的画问摩叶上师：“上师，这些秦人围着此处，在做啥？”
摩叶上师瞥了眼那幅画，道：“这是秦人为普通民众设立的讲学之处，方便那些没有门路，又想读书识字的民众去学习，常有秦国诸子百家的学士在台上讲学，任何人只要想学，都可去往听讲。”
“所以，那里不仅有秦人学习，还有许多来秦国的异邦人！”
众人在不可思议的同时，又感到震惊，从这些看，便可知秦国可能真的超过他们孔雀国。
又有一名贵族拿着手中的图，问道：“此是何处？此处房屋和其他房屋颇为不同，莫非是秦国王宫？”
摩叶上师道：“的确是秦国王宫，但在秦国被称为‘皇宫’，秦王也被称为‘秦皇’，因为秦人认为‘皇’在‘王’上。秦国皇宫修建相当壮丽，可我等未能见其全貌，只到过一部分地方。”
这时，又一名僧侣指着手里的画，问道：“摩叶师兄，这些秦人莫非也在听学？”
众人看向这幅画，只见画里有许多秦人正围于一处，但不像是在听人讲学，因为有人提着像是桶的东西，中间围着的也不像是人。
摩叶上师道：“他们在用蒸汽机取水。我等也未亲眼见过蒸汽机，只是听闻那是种神奇的造物，无须人力，可自动将水从井中取出。自动取水不算大事，可其今后能做到何事？”
这番话让耽摩栗底众人沉默，感觉他们和那秦国的差距不是一点半点，而是条鸿沟。
见无人再提问，摩叶上师又道：“仅我言说秦人学识技艺本领先我等，恐难使诸位信服。这是我等带回的秦国孩童启蒙之书，我等已在途中翻译为吾国之言，诸位且看。”
摩叶上师又从一口木箱中拿出了数卷木牍，虽在离开时，秦人送了他们一些纸，但他们舍不得用，因此用了木片、竹简。
众人各自接过一卷，开始观阅起来，很快，便有耽摩栗底贵族吃惊地问道：“这当真是秦国用于孩童启蒙之书？”
摩叶上师拿出的是算数启蒙，上面所记载的有些内容在他们眼里都算是先进的算数知识，可这在秦国居然是给孩童启蒙？