班主任瞪着双眼，手掌都拍红了。&/p>
“笑笑爸爸，你别笑了。&/p>
“这个事情，你该重视一下。”&/p>
“一会儿语文老师来了，看看他怎么说吧。”&/p>
正说着，一个中等身高，戴着一副眼镜。&/p>
长得圆圆胖胖，头发有点少的男老师走了进来。&/p>
肖扬一看。&/p>
呵~&/p>
这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗？？&/p>
班主任招呼道：“张老师，这是笑笑的爸爸，肖扬。”&/p>
“刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”&/p>
语文老师走进来。&/p>
冷冷地走到办公桌后坐下。&/p>
拍着桌子就斥责道：&/p>
“笑笑爸爸，你看到笑笑写的作文了吗？？”&/p>
“这孩子真的是红了，飘了!!”&/p>
“对老师都不尊敬了！”&/p>
“什么叫做高质量男性？？”&/p>
“什么是风起，头秃？！！”&/p>
“写的东西，就是在侮辱我！！你回去要好好教育！”&/p>
“还要写一份检查交给我，我看了要是不合格，就别上我的语文课了！”&/p>
“这孩子再不好好教育就学坏了。”&/p>
“别以为，成绩好，现在又上节目了红了，就可以为所欲为……”&/p>
语文老师越说越激动。&/p>
直接站起来，大声斥责起来。&/p>
笑笑还从来没有被老师这么批评过，立马就吓哭了。&/p>
弹幕滚动：&/p>
——“哎呀，很少看笑笑哭，好可怜呀。”&/p>
——“不过老师也没说错，笑笑写的都是什么呀？老师这么辛苦教育，结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好，居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管？！”&/p>
——“所谓子不教，父之过！！你看刚刚肖扬笑的那个样子，笑笑能学好吗？？这一切的错都在肖扬身上。”&/p>
——“果然，姜还是老的辣，邓教授和石校长开始说笑笑品德不好，我还不以为意，这么看起来，确实如此，越长越偏了。”&/p>
大家越觉得笑笑有错，就越生肖扬的气。&/p>
认为都是肖扬的教育方法有问题。&/p>
此时，肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。&/p>
不过，现在他也没有心情想请须知的事。&/p>
看到笑笑委屈的直哭，他心里也一紧。&/p>
将笑笑拉到自己的身后。&/p>
自己向前一步，走到语文老师面前。&/p>
语文老师一愣。&/p>
“怎么？”&/p>
“我说的不对吗？？”&/p>
“你这把笑笑拉到你身后干嘛？？”&/p>
他还以为自己说的太过，惹的家长不高兴了。&/p>
平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。&/p>
当然知道肖扬是一个什么样的人。&/p>
这人，可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。&/p>
透过视频，他都能感受到那杀气腾腾。&/p>
直播间的观众也紧张了起来。&/p>
现在的00后，年轻人，做事冲动。&/p>
肖扬拿起作文本。&/p>
再次认真看了一遍。&/p>
看出了一点不一样的东西。&/p>
蹲下来看着泣不成声的笑笑。&/p>
“你真是想嘲笑语文老师？”&/p>
笑笑忙摇了摇头，带着哭腔说道。&/p>
“不是。”&/p>
“我很喜欢语文老师，为什么要嘲笑他，我只是实事求是写呀。”&/p>
“你！！”&/p>
语文老师一听，更气了。&/p>
咬牙切齿地喊出。&/p>
心想都到现在了。&/p>
这孩子还不承认自己的错误，居然还说实事求是写的！！&/p>
这哪点看出喜欢自己啦？？&/p>
“行吧~”&/p>
“爸爸相信你！”&/p>
肖扬说着站起身来。&/p>
“什么？！”&/p>
“笑笑爸爸，你这不能太惯孩子了？”&/p>
“该管还是要管呀！”&/p>
班主任也急了。&/p>
她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。&/p>
大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。&/p>
这都不教育，那还得了？&/p>
此时。&/p>
肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。&/p>
“知女莫若父，笑笑的意思我明白。”&/p>
“张老师，笑笑没有侮辱你的意思。相反，她很尊敬你。”&/p>
“什么？！”语文老师一愣。&/p>
他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。&/p>
肖扬继续说。&/p>
“我来重新解读一下这作文。”&/p>
“他有39岁高龄。”&/p>
“老师，你今年39岁吗？”&/p>
张老师：“嗯~”&/p>
肖扬：“看，我家笑笑多关心你，连你多少岁都知道。”&/p>
“她都不知道我这个当爸的多少岁。”&/p>
“在笑笑心里，你有1米8，说明形象很高大。”&/p>
“非常爱操心，头发都掉了一半。”&/p>
“这一句说明她觉得老师最操心，最辛苦，很点题。”&/p>
“后面几句，说你的头发在讲台上，作业本上，课桌上。”&/p>
“这是在引申，老师一心为学生，授课、批改作业劳心劳力，呕心沥血。”&/p>
“又说不敢将讲台上的风扇开太大，这是一个孩子非常质朴的关心呀。&/p>
还说您的头发像蒲公英一样，将自己的奉献，像大地播撒知识的种子。”&/p>
“你看笑笑结尾说她很爱上你课。”&/p>
“嗯？？”&/p>
在场所有的人，听到肖扬的解读全部懵了。&/p>
怎么同样一篇作文，被肖扬一解读，完全是另一种意思了？&/p>
一副春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，&/p>
伟大的老师形象油然而生。&/p>
“真是这样？？”&/p>
语文老师怀疑道。&/p>
“嗯嗯~”&/p>
笑笑擦干了眼泪，猛地点头。&/p>
肖扬摸了摸笑笑的头。&/p>
对语文老师和班主任说道。&/p>
“其实这是个误会。”&/p>
“平时我教育笑笑写作文，就写出自己的真情实感，看到什么，想到什么就写什么。”&/p>
“不要写的太假大空。”&/p>
“笑笑就听了我的话，根据自己的看到的，感受到的写了。”&/p>
“不过她还小，写作能力不够。”&/p>
“就写成这样了，闹了误会。”&/p>
“笑笑很尊敬老师的，对于老师所付出的一切，都有很深刻很崇高的评价。”&/p>
观众:!!!&/p>
——“卧槽，这企业级理解，牛逼！！”&/p>
——“不过我觉得肖扬说的没毛病，这样生动的写法，总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了，她很喜欢语文老师 ，也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”&/p>
——“哈哈哈，说起作文，我想起我小时候写过，天很晚了路过老师窗前，老师还亮着灯批改作业，老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊，我现在想起来都觉得尬，谁家孩子大晚上不睡觉，天天往老师家跑。”&/p>
——“卧槽，说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》，写的我的爸爸工作很辛苦，又操劳家里，现在满头白发，够楼的背，像个小老头一样。呵呵，我才30出头，哪有满头白发？！！这太假了吧！居然还是他们班的优秀作文。”